今天，小编给各位说说关于《687》的内容，由于金融投资风险偏高，希望各位在投资的过程中不断学习，增强自身的实力。
质数是只有1还有它本身的因数，简单点说，就是只能写成：该数=该数 x 1，譬如：2=1x2还有3=1x3，等等
与之对应的合数，就是可以写成好多形式的，譬如：24 =1x24=2x12=3x8=4x6，24可以写成除了1x24的形式之外，还有其他的形式类型的。
但是，1既不是质数也不是合数。
你的687=1x687 =3x229
所以，687是合数
687里面有撩不起的谐音，所以一般翻译成撩不起。
还有个意思就是用你的九键打687出来的字
1、代表撩不起：687有撩人的意味，撩不起，但是还是想要撩的意思。这是抖音发消息的一个自动提示功能，如果发任何同样文字第二遍的话都会有这个提示哟。
2、代表对不起：687是最早出现的对不起的数字谐音，但又来慢慢变成了了不起的谐音，而对不起的谐音则变成了987、087或者D87。
李一桐和金晨共同演了一部戏叫《了不起女孩》，在其中两个人的演技很好，得到了观众认可。而手势“687”的意思有两个，分别是“撩不起”和“了不起”。
她们两个用这个手势拍照，应该是在对应这部电视剧，大致意思就是“了不起”。两个人在剧中扮演闺蜜，在现实生活中又是北京舞蹈学院毕业，在剧外的关系也很好。用同样的手势拍照，可以理解。
1、李一桐和金晨晒同款手势照片
李一桐和金晨在电视剧《了不起的女孩》中，扮演一对关系很好的闺蜜。作为一部双女主剧，《了不起的女孩》是成功的，两个演员演技在线，她们的关系也成了网友眼中的“CP”。
现在两个人各自发信息配图，李一桐说“陆可的故事虽然告一段落，但687女孩们的路才刚刚开始”，图片是比的“687”手势；金晨发文也差不多“沈思怡的故事永远不会结束，了不起的人生会继续发光”。配图同样是“687”手势，疑似祝贺电视剧大结局。
这个手势对应的是电视剧名字，数字“687”音译过来就是汉字“了不起”。现在网上有很多类似的数字翻译，还是挺有意思的。
2、李一桐和金晨的关系
陆可和沈思怡在电视剧中，是“青梅竹马”的闺蜜。两个人从小玩到大，一方是大姐姐的形象，一方是小妹妹的姿态。相互依恋，又相互保护。在观众眼里，她们两个就是闺蜜最好的象征。
在现实生活里，两个人也很有缘份。同样都是北京舞蹈学院毕业，算是校友。通过电视剧，说不定两个人会成为现实中的闺蜜。且不管她们两个关系如何，反正网友是磕了这对“CP”。这次一起打卡同款自拍照，对于网友来说也是一种福利。
3、数字音译
现在网上很多热词，都用数字来表示。687代表的是“了不起”和“撩不起”；678代表的是“录取吧”，很多艺人都会用这个数字，祝福年轻的朋友；521比较经典，代表的是“我爱你”，现在这个日期都快变成情人节了。另外还有像“1314”、“857”、“486”等，在不同的圈子，还有不同的意思。
随着网络的兴起，新兴的词越来越多。有很多我们现在常说的词，在以前都是不存在的。比如说“点赞”，在早期根本没有这样的说法。
代表撩不起：687有撩人的意味，撩不起，但是还是想要撩的意思。这是抖音发消息的一个自动提示功能，如果发任何同样文字第二遍的话都会有这个提示哟。
代表对不起：687是最早出现的对不起的数字谐音，但又来慢慢变成了了不起的谐音，而对不起的谐音则变成了987、087或者D87。
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．
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