本篇文章主题关于《我的乐》，想要学习股票投资知识，可以收藏美盛财富通，为你带来实用的金融投资知识。
新春到来，花季少年又长大了一岁，甚至可以听到生命拔节生长的声音。然而，我成长中的快乐与烦恼也与日俱增。
记得在我刚懂事的时候，整天都吃喝玩睡，非常乏味。有一天，妈妈从邻居家借了一本儿童基础读物《小红帽》回来。虽然我那时不会识字，但是里面的插图也让我似懂非懂文字要表达的意思。从此，我便迷上了书，因为书在我最寂寞的时候陪伴了我。所以我整天吵着要妈妈带我去书店。但妈妈要工作，不能每天都带我去，所以妈妈决定在每一个星期六和星期天带我去。而我每天都抱着日历，每时每刻都看着，一有人在身旁，我就问：“今天星期几了？”“星期一”。这一答让我的心情跌到了谷底。过了几分钟，又问“今天星期几了？”……所以，邻居家的人见了我都拔腿就跑。如果一到星期六和星期天，那前一晚我都睡不着的，到了书店，我便似乎与世隔绝了，津津有味地看起来。每次我都是书店的第一个客人和最后一个客人。随着年龄的增长，我更不满足对书的追求，便对书有了更深一层的阅读。
至今，书成为了我生命的一部分，可一日不食，但不可一日不读。当然，我读书要力求读好书，而且还要有自己的一套读书方法。当书构成生命的一部分后，我的灵魂变的充实而丰富，我的眼睛变得明亮而深邃，我的行为也变得理智而富有创造性。读书，是我成长中的快乐。
有快乐，自然也有烦恼！
随着年龄的增长，我们不仅懂得了许多人情世故，还懂得了一些不该懂的的东西。也许是受了外界的影响，现在许多小学生都懂得“爱情”之类的话题。如果一个男生帮一个女生解决了一个问题，在我们的眼中这是一件很平凡的事，但一些学生就全都看在眼里，把小事化大，弄得满城风雨，把事情联想到十万八千里那么远。他们想这些倒特别起劲，连那些作文骨干的想象力都没那么好，而让他们写想象作文，那“超人”的想象力就不见了！这到底是为什么呢？这就成为了我成长中的烦恼。
这时的我们应该是天真无邪，活泼可爱！但再看看现在的小学生，老里老气，穿的衣服不伦不类，十几岁的少年却像那些七老八十的老人，原因是什么呢？早熟！那为什么早熟？那就要问社会对学生，家长对儿女的教育是否有漏洞了。
虽然我成长中的快乐与烦恼与日俱增，但它却是我一生的一笔财富。它，将会给我的人生画上最明亮的，最光辉的，最灿烂的一笔！
开头：地球每天都转，世界每天都变，我们也一天天地成长起来，成长的经历有苦也有乐，有酸也有甜。人生就像一道美味佳肴，它包括了许多的配料，酸甜苦辣，苦与乐之间的联系是异常密切的，因为有它们的存在，人生才有意义。
结尾：苦就像咖啡一样需要慢慢地去品味，仔细得去品味，才能品味出其中的苦与乐。
开头：自古以来，世上流传着一句名言：苦尽甜来。是的，没有苦，就没有甜。苦与乐就像一对孪生兄弟，缺一不可。我们学习也是如此：只有经受苦中苦，才能得到甜上甜。
结尾：事实证明，苦与乐是一种辨证关系：没有苦，就无所谓乐；没有乐，也就无所谓苦。苦中有乐，乐中有苦。只有我们有了艰苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快乐。
开头：“光阴似箭，日月如梭。”这句谚语说得好。时光列车在飞速奔驰着，转眼间，我从一个童心未泯的幼稚孩童变成了一个略显成熟的初中生；我的知识蓄水池里每天都源源不断的灌进“新鲜”的知识。当然，初一的生活也使我的内心涌进了许多苦与乐。
结尾：乐与苦都是人的感知。乐固然给人以精神上的极大开心，但苦也不是全给人以内心上的痛苦，它有时可以看作是一种“苦中之乐”。我清楚地知道，在以后的学习生活中，“苦中之乐”会随时来临。但只要有一颗认真、坦诚、向上的心，不论是苦是乐都会转化成为我们宝贵而有趣味的人生阅历。
开头：日子像流水一样逝去，三年的初中生活就要画上一个句号了。每想至此，心里便久久不能平静。回首往事，有考试不及格的沮丧，有考高分领奖状的自豪，有操场上与同学好友追逐嬉戏，有联欢会上尽情的狂欢，还有毕业前夕留言簿上深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥不去忘不掉的身影……
结尾：行笔至此，我的脑海里奏响了整个乐章。闲暇时，我会把它完整地记录下来，让三年的苦与乐不仅成为自己生活的一部分，也能成为周围人的一部分，让朋友也来分担我的苦恼，分享我的快乐。
每个人，都拥有一份自己喜爱的快乐，而在我－－一个依然莽懂的小孩则有童年小小的快乐．现在，我将我小小的快乐给大家分享．
2岁时，我的快乐是大人们的陪伴．那时的我什么也不懂，大人们便拿我寻开心．虽然这使得他们现在总是以此嘲笑我，可这使我小时后不再孤独与寂寞．
5岁时，我的快乐是玩棉花做成的小娃娃．那时的我常被大人夸：会英语单词，识字多，不惹大人生气．可憋在肚子里的知识总是没处发泄．于是，我对着小娃娃讲课，又装出小娃娃很兴奋的声音，以此为游戏．晚上，我又抱着它睡觉，晚上总能做个好梦．
7岁时，我的快乐是跟着班上脚步走，那时我很内向，但我也很爱玩班上流行的游戏．像跳绳，跳橡皮筋之类的．为了精通它，我常搭上放假的时间练习，家里也因此没人比得上我的技术．我很开心，也不再孤单．
10岁时，我的快乐是和朋友一起玩．因为我的练习成果，他们开始主动接近我，我的生活开始转变，同时拥有了因有的快乐．
11岁时－－也就是现在，我的快乐是网上聊天，这也是我以前最怕的东西．可由于我的转学，和以前的同学失去联系造成的．电脑上，他们鼓励我，现在的同学搭理我，使我内心更坚强了．我希望，有朝一日能再次成为”快乐宝贝”．
我的快乐已再次呈现，看着它，我无法再相信这是一个平凡的我所经历的．小小的快乐，填充了我的童年，也构成了今日的我．生活中的快乐如此之多，
写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。
正文：我今年十岁了，在我的生活和学习中发生过许许多多难忘的事情。它们像天上的星星数也数不清。这些事情有的是高兴的事，有的是开心的事，还有的是伤心的事……其中有一件事让我的心儿乐开了花。
那是我六岁的时候，妈妈给我买了一辆自行车，每到周末，我都会让妈妈陪我骑自行车。妈妈先教我怎样坐上车座。妈妈让我左脚踩在左边可以骑的地上，走三步，再坐在座位上，没过多久，我学会了坐在车座上了。
然后我两脚瞪着脚瞪子，开始骑了，妈妈在后边用手拿住后座掌握平稳，开始骑一骑就歪了，自行车好像不听我的使唤，妈妈告诉我，要眼看前方，身子保持平衡，大胆地骑。
霎那间，妈妈离开了，我却一点儿也不知道，我问妈妈几点回家，没听到妈妈回答，扭头一看，才发现妈妈没在后面跟着，我却能一个人骑着自行车，我的心里别提有多高兴了。
我学会了骑自行车，我的心里乐开了花。
六年级作文乐写法如下：
乐是什么呢？我觉得乐就是快乐，那什么又是快乐呢？我觉得收获是快乐的，分享是快乐的，给予也是快乐的。
去年冬天，我在花盆里种了几棵蒜，我天天浇水，三天以后，它长出了嫩嫩的叶子，于是我更勤快更精心地照顾它，又过了十来天，绿油油的蒜苗长满了花盆，那一刻，我觉得收获是快乐的。
记得有一次，我买了一包薯片，碰巧遇见了我的朋友，于是，我邀请他一起品尝，我分享的是食物，但收获的却是友谊的快乐，那一刻，我觉得分享是快乐的。过生日时，妈妈答应发给我50元钱，让我买学习用品。
走到街上，我看见一位头发杂乱的大哥哥，胸前挂着一张硬纸板，上面写了一封求救信。哦，原来是他的父亲得了病，需要很多钱，恳求好心人的帮助，我突然想起妈妈说过：“赠人玫瑰手有余香”。
我就毫不犹豫的把那50元给了他，他用感激而又充满希望的眼神看着我，这眼神，让我有足够的信心帮助更多的人。路边的柳树随风摇曳，好像在为我的举动拍手鼓掌，那一刻，我觉得给予更是快乐的。
快乐就像小鸟，每天都在我身边围绕，快乐就像空气，时时刻刻都充斥在我周围。人生中如果没有快乐，就像是生活中没有阳光，一片黑暗。以后，我要用积极乐观的态度去面对生活中的酸甜苦辣。
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