怎样看股票是每个股民心中的疑问，一只股票包含了很多信息，也要从方方面面考虑才能进行正确的判断。一般股民都是看股票的基本面和技术面，广意的有消息面、政策面等。下面给大家讲解《尹晓冰》，希望对各位有帮助。
1.“某日，我省某通讯运营商的老大和我，在其公司写字楼的最高层，谈邀我加入其公司的条件，职位是财务副总，年薪xx万，但我必须离开现在的大学，我觉得这个绝对不行。”（大学在其眼里，是一个镀金护身、招牌、抑或是马甲？）
2.“我省某一把手级的领导，来我省立即蹬了原配，娶一年轻美貌老婆，生一小女娃娃，老来得女，现在还在师大附小和我女儿同年级。”（这种政治笑话充斥了他的课堂，他在课堂上真正讲课的时间远远未到他认可的“三分之一”。）
3.“我以前某个班的女生，那真是美女成群啊！其中一位，因为读书时在某宾馆弹钢琴，结识了诸多达官显贵，她手机里的号码可不是一般人能拥有的，现在该女生是xx市广福路某高档小区内某高级餐厅的老板。”（这种涉及价值观但不涉及课程正题的话，同样充斥了他的课堂。）
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对待人要宽容，要见其长而略其短，但是对此君，笔者有两点质疑：
1价值观虽应该多元，但必须有底线；道德、情商虽各有差异，但作为CPA、在读博士生、副教授、独立董事、多家公司财务顾问的此君在课堂上、在全国性的会议上，出此类狂言，用他之人，风险意识有乎？
2.此君上课不讲课，三分之二以上的时间充斥着这些言论，让花钱花时间来学习的同学烦不
胜烦。yn大学“古有马加爵，现有尹晓冰”，不知道学校领导是怎么引导、怎么建设这个云南省内唯一的211高校的？
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长聘教授不指导硕士、博士，不做课题，这不是大材小用吗？但是，我并不这么认为。正如清华大学副教务长彭刚所言，长聘教授在教学、科研以及人生阅历上有更深厚的积累和经验，班主任是离学生最近的老师，教授们的言传身教对于学生的成长成才十分有益。大一新生初入象牙塔，人生可塑性很强，长聘教授亲自带本科生，学生在潜移默化中会受到好的熏陶和教益，对学生以后的成长大有裨益。清华大学的做法书写了一个大写的“人”。
在现实生态里，有的教授不悉心指导学生，却把学生当廉价劳动力，自己逍遥自在地在外兼职，甚至拿股份、做老板。比如，曾有人举报武汉大学长江特聘学者刘泉声违规兼职，同时担任多所高校和科研院所全职岗位工作。刘泉声对此不以为然，淡定回应称“兼职已经是普遍现象”。云南大学副教授尹晓冰还大言不惭说“大学教师全心投入教学是种毁灭”。
在现实生活中，大学教授兼职确实是普遍现象，但是这并不意味着普遍现象就合乎情理与法律。导师为了经济利益可以肆意欺负学生，其背后扭曲的大学精神与价值观念值得玩味。在我看来，教授不给本科生上课，甚至兼职、办企业，应该对此有所约束。如果教授兼职获取报酬来路正当，我们不必说三道四。问题是，有些人在大学拿着纳税人供给薪水，却不给学生上课，甚至不做科研，一门心思在外赚钱。教育部严禁在职中小学教师从事有偿家教，而大学教授兼职、参股不亦乐乎，如何服众？
教授毕竟没有三头六臂，他们忙于经济创收，客观上会挤占搞科研、上讲台的精力与时间。学术观点陈旧、对学生实行放羊式管理的专家教授并不鲜见。有人曾撰文指出：专家纷纷做起被包养的“二奶”。这样的评价尽管有些对专家大不敬，颇有“一竿子打翻一船人”的嫌疑。但是也客观反映了部分专家教授的现实生态与职业操守。
大学房子越盖越高，地越圈越大，有的教授越来越像商人，越来越没有操守，令人失望。国内名校清华大学长聘教授给本科新生做班主任做出了表率。但是，要拯救大学精神，让教授们秉持职业操守，不能指望他们的血管里自动流淌道德血液，主动向清华教授学习，而要对他们的教育教学行为和工作职责进行制度规范，让那些不给学生上课，不愿在教育教学一线服务的人趁早让贤。
请问是挂名的吗？
尹情许爱伊婵媛
晓情爱绵醉红颜
冰心情爱宿命连
我心爱真情缱绻
爱绵痴醉心蜜甜
你我结缘鸳鸯羡
一世恩爱今生揽
生华丽人情金坚
一生华彩共婵娟
世间真爱心守含
祖籍广东东莞（或佛山？），昆明成长，本科云大数学系，硕士研究生云大，财务管理。博士的导师是现在云南财大校长汪戎。
人非常聪明，读本科数学系时就对证券、金融有丰富的接触，研究生直接转型财务管理，很快就通过注册会计师考试。毕业后留云大任教，创造了低职称青年教师教授MBA课程、出版相关专著等记录。
我是他MBA的学生，他讲授财务管理课程，课程与实际工作，特别是证券市场，上市公司联系紧密，视野开阔，不拘泥现有教材或经典案例，与那种“象牙塔、理论型”，只会照本宣科的教师形成鲜明对比。
社会事务方面，听他说应该是和一些金融机构、大型国企、上市公司联系比较密切。因为很多MBA同学就是从这些地方来的，而且这些地方是社会资源的掌控者。已经说过了，他是个很聪明的人。
关于他的宝马、大学教师“金字塔”论、“毁灭自己，照亮别人”理论，平时上课时也都会说。作为一种价值观，应该是很适应学校、社会现状吧。学生都是MBA成年人，对于一种说法自然有自己的判断，不用怕教坏了小同学。
作为学生，我觉得他这样的比那些迂腐、没有什么真实水平型的大学教师好多了，毕竟能学点真东西。
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